De website biedt meerdere thema’s die zich goed lenen voor colleges in MBO, HBO journalistiek, communicatie, bestuurskunde en politicologie. Maar niet alleen voor studenten. Ook overheidsinstellingen en interne opleidingen bij NGO´s kunnen nog steeds lessen leren van rampen en crises uit het verleden. De website is zo ontworpen dat iedereen met de informatie een voordracht zou kunnen houden of een werkstuk kan maken.

Voor journalistiek

1. Media‑frame “gif‑doofpot” en complotten

   • Pagina’s: Onthullingen, Doofpot, De grootste mythen, (Complot)theorieën.

   • Thema’s: hoe een mediaverhaal ontstaat, framing, herhaling als “bewijs”, rol van onderzoeksjournalist vs. complotdenker.

2. Media‑ethiek en zelfcorrectie

   • Pagina: Media.

   • Thema’s: wederhoor, ruggengraat om eigen fouten te corrigeren, impact van “nieuwe onthullingen” op slachtoffers.

Voor communicatie

1. Crisiscommunicatie en wantrouwen

   • Pagina’s: Informatiebronnen, ACOI, (Complot)theorieën.

   • Thema’s: hoe gebrekkige uitleg over zwarte dozen, lading, uranium en archieven leidt tot blijvend wantrouwen; verschil tussen vakinhoudelijke en publiekscommunicatie.

2. Historisch onderzoek en publieke verantwoording

   • Pagina: Historisch onderzoek.

   • Thema’s: hoe je bronnen presenteert voor een breed publiek, spanning tussen complexiteit en begrijpelijkheid.

Voor bestuurskunde / politicologie

1. Parlementaire enquête en opvolging

   • Pagina: De Enquête, Tweede Kamer.

   • Thema’s: functioneren van een enquête, verhouding tussen onderzoek, kabinet en Kamer, politieke respons op complottheorieën.

2. Archiefbeleid en transparantie

   • Pagina’s: ACOI, Informatiebronnen.

   • Thema’s: archiefgeheim vs. openbaarheid, hoe archiefkeuzes zelf een mediaschandaal kunnen voeden.

Voor luchtvaartongevallenonderzoek ICAO Annex 13 El Al 1862